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RENFORCEMENT DES CAPACITÉS EN MAINTIEN DE LA PAIX DES ÉTATS FRANCOPHONES AFRICAINS : Consultations sur l’évaluation des besoins

En octobre 2008, le Canada a été l’hôte de la XIIième Conférence des chefs d’État et de gouvernement des pays ayant le français en partage. À l’issu de ce Sommet, les chefs d’État et de gouvernement se sont engagés, à travers la Déclaration de Québec, à :

«  Renforcer les capacités des États francophones en matière de maintien de la paix, et les encourager à fournir à l’ONU et aux organisations régionales compétentes, dans la mesure de leurs moyens, des contingents francophones (militaires, policiers et civils) afin d’accompagner les transitions et de consolider la paix ».

C’est dans ce cadre que le Ministère canadien des Affaires étrangères et du Commerce international a décidé de donner suite à la Déclaration des Chefs d’États et de gouvernements,  en finançant une série de consultations auprès de sept pays africains membres de la Francophonie, auprès des organisations régionales et sous régionales, et auprès des organisations internationales qui ont un intérêt dans ce domaine, dont l’Organisation Internationale de la Francophonie.

Grace à ce financement, le Centre Pearson pour le maintien de la paix (CPMP) ainsi que le Réseau francophone de recherche sur les opérations de paix (ROP) ont évalué les besoins des pays et institutions ciblés, et développé au bout de ce processus de consultations des recommandations pour le renforcement des capacités en maintien de la paix des États francophones et/ou membres de la Francophonie.

 

Cliquez sur un nom pour les détails.

  • Projet panafricain de la police (PAPP)
  • L’objectif de ce projet, financé par le MAECI, est de développer les capacités des services de police et de gendarmerie africains à participer aux opérations de paix. Le CPMP travaille en partenariat avec les services de police et de gendarmerie locaux pour développer les structures, les connaissances et les capacités nécessaires pour faire face aux défis des opérations de paix dans un contexte post-crise. Le CPMP fournit de la formation, du mentorat et des conseils pour développer les capacités institutionnelles pour une participation effective aux opérations de paix. Depuis septembre 2007, le CPMP a élargi ces activités de développement des capacités en Afrique pour inclure neuf pays additionnels : le Niger, la Gambie, le Bénin, le Maroc, la Mauritanie, le Rwanda, le Gabon, le Cameroun et l’Afrique du Sud. Ces pays ont été intégrés dans le partenariat développé sous l’ancien projet WAPP avec six pays de l’Afrique de l’ouest (le Sénégal, le Mali, le Burkina Faso, la Sierra Leone, le Ghana et le Nigéria).
  • Programme panafricain de renforcement des capacités policières (PPRCP)
  • Ce nouveau programme intitulé Programme panafricain de renforcement des capacités policières incorporera et étoffera les leçons apprises et les pratiques exemplaires des projets passés et actuels du Centre Pearson pour le maintien de la paix en Afrique, étendant celles-ci aux sous-régions suivantes du continent : Afrique australe, Afrique orientale et parties de l'Afrique du Nord.

    « Nous sommes enchantés de notre partenariat avec le CPMP dans un effort visant à améliorer l’efficacité des opérations de maintien de la paix de par le monde. Grâce à son expérience exhaustive dans le domaine de la formation en maintien de la paix, le CPMP est le plus en mesure de mettre en oeuvre un programme de cette envergure en Afrique.»

    Le Programme panafricain de renforcement des capacités policières permettra au Centre Pearson pour le maintien de la paix de soutenir 15 organisations différentes de police/ gendarmerie et de travailler avec deux organisations infrarégionales de sécurité : la Brigade en attente de l'Afrique orientale, ainsi que la Communauté de développement de l'Afrique australe. Toutes les activités seront coordonnées par le biais des ambassades d'Allemagne respectives et recevront ainsi une aide inestimable pour assurer leur succès.

    On travaillera également en consultation avec l'Union africaine, avec le Département des opérations de maintien de la paix des Nations Unies et avec d'autres partenaires pertinents. Cette initiative a pour objet d'augmenter la capacité des organisations de police/gendarmerie visées à participer plus efficacement aux opérations de paix en tant que Police des Nations Unies et(ou) Police de l'Union africaine. Grâce au soutien des États Membres, le programme du Centre Pearson pour le maintien de la paix aidera en outre les structures infrarégionales de sécurité à rencontrer leurs exigences en matière de police civile pour la Force africaine en attente.

    « Je trouve très stimulante l'occasion de voir le programme éprouvé de renforcement des capacités policières s'engager plus avant sur le continent avec un nouveau partenaire, l'Allemagne, qui partage indéniablement notre vision des opérations de paix, notamment mais pas exclusivement dans le contexte africain, a fait remarquer Peter Miller, directeur du Projet de police de l'Afrique de l'Ouest du Centre Pearson pour le maintien de la paix. Ce programme aidera sans aucun doute les 15 États africains concernés à répondre de façon encore plus énergique aux pressions toujours croissantes des opérations de paix présentes et futures de l'Organisation des Nations Unies et de l'Union africaine. »

  • Projet des Centres d’excellence africains (ACEP)

  • Le projet ACEP, financé par le MAECI, a pour objectif de faciliter la formation du personnel œuvrant dans les opérations de paix. Les activités d’apprentissage sont appuyées dans trois endroits : le Kofi Annan International Peacekeeping Training Centre (KAIPTC) au Ghana, l’African Centre for Strategic Research Studies (ACSRS) au Nigéria et l’Ecole de Maintien de la Paix (EMP) au Mali. Depuis septembre 2007, l’équipe de projet du CPMP a complété une évaluation des besoins pour déterminer la capacité de chaque centre à gérer ses installations et à livrer des cours. Le CPMP va appuyer la livraison de nombreux cours dans chaque centre en 2008 et en 2009. De plus, le CPMP appuis le développement et la conception de nouveaux cours par chaque centre. Ces cours seront intégrés dans le curriculum des centres.

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